2024.08.07. The Fair Economy — La Oficina de Educación de Ganghwa de la ciudad metropolitana de Incheon anunció que recientemente celebró una capacitación para docentes de secundaria de la zona de Ganghwa sobre clases y evaluación de inglés mediante el uso de inteligencia artificial (IA) generativa.
Según la Oficina de Educación de Ganghwa de Incheon, las capacitaciones sobre uso de edutech solían considerar a los docentes como usuarios pasivos, limitándose a presentar programas de forma sencilla o a motivarlos. Sin embargo, en esta ocasión la capacitación no solo abordó el uso de diversos programas de cursos para la evaluación y la retroalimentación de los estudiantes, sino que también permitió que los propios docentes generaran materiales de aprendizaje con facilidad mediante IA generativa.
Los docentes participantes descubrieron que, utilizando claves API, pueden crear directamente materiales de aprendizaje y evaluación a nivel de programación, al igual que un desarrollador de software. Además, aprendieron métodos flexibles de uso de la IA que permiten a los profesores que se sienten desbordados por la orientación académica y la educación en valores reducir significativamente su carga de trabajo y recibir apoyo eficaz.
Un profesor que participó en la formación declaró: "La IA, que antes me parecía vaga y difícil, resulta ser una herramienta excelente y con muchas funciones educativas; es una pena que solo unos pocos docentes la utilicen. Si se domina su uso, creo que la presión asociada a la evaluación y el feedback de los estudiantes disminuirá considerablemente".
La Oficina de Educación de Ganghwa de Incheon señaló que, de cara a la introducción plena de los libros de texto digitales con IA el próximo año, seguirá ofreciendo de manera constante capacitaciones que infundan confianza sobre la IA en el ámbito escolar.
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